学生工作
学生工作

少数民族预科班倡导“无手机课堂”

发布人:黄恬恬发表时间:2019-04-08点击:

在当今互联网时代,手机已经成为人们用来接收讯息、沟通交流、学习工作的重要工具,但凡事都具有两面性,我们在通过手机获取知识,了解身边大事的同时,也会受到手机上那些让我们眼花缭乱的新奇事物的吸引,开始走向不好的一面。尤其在当今的大学课堂,许许多多刚刚摆脱了高中学习生活的大学生们,对于手机这个小盒子里面的事物似乎更加充满了好奇和期待。

新的学期,为践行71886a必赢“严在数理”的工作要求,切实加强少数民族预科班课堂管理,浓厚学习氛围,进一步促进学风建设,71886a必赢2018级少数民族预科班经班委会和辅导员商议后倡导推行“无手机课堂”。

说明: C:\Users\hp\Documents\Tencent Files\1145417545\Image\C2C\CEE5BFCFB96A3982FB0E06F26C3B37F9.png

说明: C:\Users\hp\Documents\Tencent Files\1145417545\Image\C2C\6CDC4C146F96CD42E9F20BB38B4955E6.png

活动刚开始推行时,同学们不太愿意把手机放到前面的袋子里去,但随着越来越多的同学把手机自觉的放进袋子里后,那些对这个制度有抵触情绪的学生也自愿自觉将手机放在手机袋里。同学们可以在课间、下课的时候将手机取走。

预科12y181班的郭琪同学说道,推行“无手机课堂”后,我觉得个人更能把心思放在学习上,一边听讲,听不懂的时候和同学老师沟通,一方面不仅提高了上课听讲的效率,同时帮助同学们养成一个自律的好习惯,手机再怎么玩,知识还是要自己去学习的,相比这些快餐式的浏览阅读,安安静静地坐下来,在书中去探索奥妙更让人变得优秀。

“无手机课堂”已在少数民族预科班推行两周,初见成效。同学们上课听课情况更好,整体上课质量,同学们学习效率有了进一步的提高,养成了良好的学习习惯,促进了少数民族预科班优良学风的形成,对预科生夯实数学、物理基础起到了重要作用。

Baidu
sogou